sábado, 25 de outubro de 2008
sexta-feira, 24 de outubro de 2008
O Avanço Tecnológico
A ciência tem se multiplicado e a tecnologia não para de crescer. Percebe-se inovações a cada ano. No mundo inteiro surge novidades no campo tecnológico.
No campo das ciências, os sonhos não terminam com uma descoberta,ao contrário disto, inicia-se novas pesquisas para se aplicar as novidades em benefício da sociedade humana e para resolver problemas que esta descoberta porventura pode provocar com o seu acúmulo de tecnologia, como podemos observar nos congestionamentos nas redes de Telecomunicações e de Internet.
A evolução tecnológica era lenta, exigia muito estudo, luta e persistência no sonho para torná-lo realidade, talvez em um futuro muito distante, às vezes como benefício apenas para próximas gerações. Tão Somente a persistência e a luta pela a busca do desenvolvimento tecnológico é que pode transformá-lo em uma máquina extraordinária como a invenção de Santos Dumont.
Dumont trouxe à humanidade a invenção de uma máquina que faz com que homem voe, viajando pelo planeta com rapidez. Isso é extraordinário!
Invenções dessa grandeza, compara-se hoje com o mundo digital. Atualmente se viaja pelo planeta sem sair da frente do computador, para isso basta acessar a Internet. Não muito distante daqui não tínhamos familiaridade com o mundo digital, nem mesmo com os celulares, hoje objeto comum entre os cidadãos de todas as classes. Ainda podemos comentar a respeito do mundo das comunicações seja por telefonia ou Internet que abrange locais subdesenvolvidos, e porque não citar o sistema de transmissão de redes de Televisão por HD, que acontece de modo acelerado, alcançando as regiões do País.
Essa rapidez muitas vezes traz preocupações, pois implica em gastos com a tecnologia para trocas e adaptações de aparelhos eletrônicos. Uma tecnologia chama a outra, a assim por diante. Desse modo as pesquisas não param e a ciência se multiplica a cada vez mais.
Esse avanço alcança o bolso do consumidor, instiga à busca do conhecimento, exclui quem fica de fora atingindo a todos. Pagamos preço!
Quando se trata do profissional em educação, dos quais faço parte,nos traz preocupação estar fora do mundo digital, por isso me incluo na responsabilidade de adquirir conhecimento mais aprofundado a respeito do mundo digital e virtual, até porque temos sido atingidos pela necessidade de uso e repasse deste conhecimento.
Atualmente a Internet tem sido uma necessidade quase que diária para o acesso à notícias, e-mails, pesquisas, etc. Com isso o computador passa fazer parte indispensável como material de apoio nos planejamentos das atividades da sala de aula.
Percebe-se, que o que ainda falta da nossa parte, é conseguirmos administrarmos o nosso pouco tempo de planejamento com as nossas necessidades e as poucas máquinas que temos disponíveis para o uso da clientela escolar, seja educando ou educadores, mas não excluímos os benefícios que essa máquina já nos proporciona, mesmo com todas estas dificuldades.
O benefício desta máquina, em minha vida profissional, já é algo real e de grande valia.
Arlete Pereira da silva
sexta-feira, 10 de outubro de 2008
Produção de texto sobre a leitura do texto: “Caminhos para a Aprendizagem Inovadora” de José Manuel Moran.
ARLETE PEREIRA DA SILVA,
Graduada em Letras com licenciatura em Língua Portuguesa, Língua Ingesa e Literaturas Pela Fifasul e Especialista em Língua e Literatura pela UNESC.
Moran em seu texto “Caminhos para a Aprendizagem Inovadora”, relata que pode se extrair informação ou experiência de tudo. De todas as situações, de leituras, de pessoas e que tudo isso pode auxiliar na ampliação do nosso conhecimento. Para o educador o desafio é a ajuda para transformação da informação em algo significativo como também levar o indivíduo a uma escolha realmente importante dentre as possibilidades, além de ter que conduzi- lo à compreensão.
Ele diz ainda que se aprende melhor quando há vivência, vínculo,integração e encontro em um novo contexto; Quando se descobre novas dimensões, experiências, conceitos, teorias e prática é que temos melhor aprendizagem, porque para Moran deve haver um equilíbrio e integração sensorial, racional, emocional, ético, pessoal e social para se ter essa aprendizagem. Cita ainda a busca, o interesse, a necessidade, a concentração, os objetivos definidos, a atenção, os questionamentos, a utilidade, as vantagens, a criação de hábitos, a repetição, a credibilidade, o prazer, em fim tantos motivos para que o indivíduo efetive uma maior aprendizagem.
Quando o indivíduo se sente mais confiante num processo permanente e paciente ele avança mais numa atitude positiva e afetuosa. No que diz respeito ao conhecimento por meio da comunicação e interiorização, Moran aborda em seu texto, que isso acontece pelo processo de interação do ato de comunicar. Para ele deve existir um relacionamento, integração e contextualização para transformar o que vem de fora em algo nosso. Ele afirma que o conhecer é ir além num processo que desvenda as coisas tornando -as em realidade no nosso interior, podendo digerir tão profundamente ao ponto de chegar no nível de sabedoria e integração total com interação externa e interna.
Para se chegar a compreensão mais ampla do mundo e dos outros, faz-se necessário esse processo de integração e interiorização mantendo um contato com tudo que nos cerca. As chances dessa interação são muitas. A da busca do conhecimento não fica atrás. Continuamente surgem novidades, principalmente por meio da comunicação da qual se inclui a Internet, que nos oferece textos, pesquisas, relacionamentos, interação e acesso às atualidades do mundo inteiro.
Percebe-se que ainda há mais cidadãos voltados para o mundo exterior do que para um mundo de reflexão e do acúmulo de novos conhecimentos.
Encontramos no avanço da tecnologia incontáveis oportunidades de se chegar a essa interação e integração de que tanto comenta o professor Moran. O que ainda falta é saber facilitar essas oportunidades para que o acesso de pessoas a estas, seja maior e mais real.
Neste caso, o que se pode fazer, é aumentar estas máquinas equipadas nos Centros educacionais públicos, onde se encontra a maior clientela, como um meio de transformar essa realidade com mais êxito e abrangência.
Percebemos que já foi dado os primeiros passos, o investimento nos profissionais da Educação por meio de cursos preparatórios e dos pequenos laboratórios de informática que já são realidade em vários Centros Educacionais do País.
REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA
http://www.eca.usp.br/prof/moran/
ARLETE PEREIRA DA SILVA,
Graduada em Letras com licenciatura em Língua Portuguesa, Língua Ingesa e Literaturas Pela Fifasul e Especialista em Língua e Literatura pela UNESC.
Moran em seu texto “Caminhos para a Aprendizagem Inovadora”, relata que pode se extrair informação ou experiência de tudo. De todas as situações, de leituras, de pessoas e que tudo isso pode auxiliar na ampliação do nosso conhecimento. Para o educador o desafio é a ajuda para transformação da informação em algo significativo como também levar o indivíduo a uma escolha realmente importante dentre as possibilidades, além de ter que conduzi- lo à compreensão.
Ele diz ainda que se aprende melhor quando há vivência, vínculo,integração e encontro em um novo contexto; Quando se descobre novas dimensões, experiências, conceitos, teorias e prática é que temos melhor aprendizagem, porque para Moran deve haver um equilíbrio e integração sensorial, racional, emocional, ético, pessoal e social para se ter essa aprendizagem. Cita ainda a busca, o interesse, a necessidade, a concentração, os objetivos definidos, a atenção, os questionamentos, a utilidade, as vantagens, a criação de hábitos, a repetição, a credibilidade, o prazer, em fim tantos motivos para que o indivíduo efetive uma maior aprendizagem.
Quando o indivíduo se sente mais confiante num processo permanente e paciente ele avança mais numa atitude positiva e afetuosa. No que diz respeito ao conhecimento por meio da comunicação e interiorização, Moran aborda em seu texto, que isso acontece pelo processo de interação do ato de comunicar. Para ele deve existir um relacionamento, integração e contextualização para transformar o que vem de fora em algo nosso. Ele afirma que o conhecer é ir além num processo que desvenda as coisas tornando -as em realidade no nosso interior, podendo digerir tão profundamente ao ponto de chegar no nível de sabedoria e integração total com interação externa e interna.
Para se chegar a compreensão mais ampla do mundo e dos outros, faz-se necessário esse processo de integração e interiorização mantendo um contato com tudo que nos cerca. As chances dessa interação são muitas. A da busca do conhecimento não fica atrás. Continuamente surgem novidades, principalmente por meio da comunicação da qual se inclui a Internet, que nos oferece textos, pesquisas, relacionamentos, interação e acesso às atualidades do mundo inteiro.
Percebe-se que ainda há mais cidadãos voltados para o mundo exterior do que para um mundo de reflexão e do acúmulo de novos conhecimentos.
Encontramos no avanço da tecnologia incontáveis oportunidades de se chegar a essa interação e integração de que tanto comenta o professor Moran. O que ainda falta é saber facilitar essas oportunidades para que o acesso de pessoas a estas, seja maior e mais real.
Neste caso, o que se pode fazer, é aumentar estas máquinas equipadas nos Centros educacionais públicos, onde se encontra a maior clientela, como um meio de transformar essa realidade com mais êxito e abrangência.
Percebemos que já foi dado os primeiros passos, o investimento nos profissionais da Educação por meio de cursos preparatórios e dos pequenos laboratórios de informática que já são realidade em vários Centros Educacionais do País.
REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA
http://www.eca.usp.br/prof/moran/
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